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Projeto de Flexibilidade Curricular Individual

No presente ano letivo, está a ser implementado pela primeira vez, na escola-sede deste agrupamento, o Projeto de Flexibilidade Curricular Individual – PFCI.

Este projeto nasceu dado que a oferta formativa da zona é pouco diversificada e encontra-se fora dos interesses dos alunos. Além disso, em termos de espaço físico, esta escola não tem condições para criar outro tipo de ofertas (CEF e PCA) e os pais nem sempre as aceitam.

Estes fatores levaram à proposta de criação deste projeto que tem como objetivo fulcral promover o sucesso escolar dos alunos envolvidos, potenciar a sua futura integração na vida ativa e desenvolver competências essenciais para serem futuros quadros ativos, criando um complemento à oferta formativa oferecida pela escola.

Assim, os alunos, acompanhados pelos diretores de turma, ou professor tutor, outro professor, assistentes operacionais ou um adulto de referência, irão executar tarefas inerentes a determinadas profissões com o intuito de aumentar e/identificar interesses e aptidões e até construir projetos de vida. Preferencialmente, cada aluno deverá experienciar vários tipos de tarefas.

Estas experiências serão de duração entre 2 horas a 4 horas semanais. No caso em que o horário das disciplinas coincidir com o destas tarefas, em articulação com os respetivos professores, os alunos poderão elaborar relatórios ou apresentar trabalhos, podendo estes constituir um elemento de avaliação (com o peso de metade da percentagem do domínio dos saberes).

Em primeiro lugar, foi feita uma seleção de 12 alunos, tendo em conta, entre outros, os seguintes critérios: duas ou mais retenções; 15 anos ou mais. Seguidamente, foi feita a apresentação do projeto aos diretores de turma, no início do ano letivo, e aos pais/encarregados de educação dos alunos selecionados que, juntamente com estes últimos, assinaram as declarações de compromisso (em dezembro e em janeiro).

O Conselho Pedagógico e o Conselho Geral também tomaram conhecimento da existência deste projeto que se candidatou ao Programa de Apoio à Qualidade nas Escolas (PAQUE), no âmbito da Medida 4 – Concurso de Projetos.

O SPO procedeu a um levantamento e confirmação das expectativas e dos interesses dos alunos para que estes possam vir a ter acesso a experiências profissionais (o objetivo é duas experiências por ano para cada aluno).

Em janeiro, os alunos frequentaram um atelier subordinado ao tema “Comunicação”, dinamizado pela Dra. Alexandra Rebelo – cuja disponibilidade a equipa responsável pelo projeto agradece. Este atelier terá continuidade em março.

A equipa responsável pelo PFCI encontra-se a estabelecer contactos com diversos parceiros (Junta de Freguesia e algumas empresas) para a posterior organização de ateliers no Centro Lúdico Carlos Paredes e a realização de experiências profissionais a agendar em breve.

A equipa responsável:
Cristina Barreira, Filomena Boavida, Margarida Machado, Miguel Carromeu, Vanda Carromeu
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